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Der Beitrag setzt sich mit berufsbezogenem Ansatz der literarischen Texte im DaF-Unterricht für künftige Lehrer*innen auseinander. Der literarische Text kann als Musterbeispiel der authentischen Verwendung von mannigfaltigen Sprachmitteln für verschiedene didaktische Zwecke verwendet werden. Es werden Bespiele der Unterrichtseinheiten angeführt und das Projekt einer Studentengruppe der Lomonossow-Uni Moskau „Österreichische Literatur im DaF-Unterricht. Franz Kafka“ präsentiert.