ИСТИНА

Аннотация В статье рассматриваются сущность и основные функции аттестации. Обосновывается особая значимость стимулирующей функции, направленной не только на оценку предшествующей работы, но и на выявление резервов совершенствования труда. Акцентируется внимание на том, что аттестация – это средство повышения взаимного соответствия работника (педагога) и его работы (условий и организации труда), что, по сути, предполагает и аттестацию рабочего места, и качества управления в данном образовательном учреждении. Выделяются проблемы и перспективы развития системы аттестации педагогических работников. Ключевые слова: стимулирующая функция аттестации; профпригодность как взаимосоответствие человека и его работы; параметры аттестации.