ИСТИНА

В докладе отмечено, что одним из важнейших компонентов общекультурной и общегуманитарной подготовки студентов инженерных специальностей, с учетом изменения взглядов на их профессиональные функции, становится психолого-педагогическая подготовка. В связи с этим педагогические знания необходимы не только квалифицированным педагогам, но и инженерам, руководителям, служащим и работникам ряда других профессиональных отраслей, которые в своей деятельности должны периодически выступать в роли педагога. Автором обосновывается значимость преподавания педагогических дисциплин у магистрантов технического и экономического профиля в условиях технического вуза. Предложен ориентировочный круг вопросов из педагогической области знаний, который целесообразно внести в программу педагогической подготовки. Определена роль педагогической компетенции в формировании личности студента технического вуза.