ИСТИНА

В современном мире под влиянием цифровых технологий, средств массовой информации и постоянных реформ системы образования отношение к образу учителя, педагога существенно меняется. Немаловажную роль в этом процессе играет все более распространенное желание задержать процесс взросления учеников. Отход от гуманитарных наук в сторону математики и информатики, как ни странно, усугубляет ситуацию. В задачу автора входит проследить основные причины процесса трансформации образа Учителя, отношение общества к данному процессу, а также, попытаться найти способы решений возникающих вопросов и возможные варианты ответов на сложившуюся ситуацию.