ИСТИНА

В данном исследовании информационная компетенция рассматривается как совокупность знаний и умений , относящихся к информационной сфере и информационным технологиям, которые психолог может применять в своей профессиональной деятельности. Целью данного исследования было определить представление студентов психологов об информационной компетенции. При этом ставилась задача не только получить информацию об общей осведомленности студентов о компетенции и степени их понимания, но и задача получить общее определение, ведь студенты как участники образовательного процесса и представители общества, которое предъявляет запрос на компетенции от специалиста и также определяют, что должно включаться в формирующиеся у них компетенции.