ИСТИНА

Данильченко С.Л. О реализации национальных проектов в городе Севастополе Реализация мероприятий национального проекта «Образование» в городе Севастополе проходит по нескольким направлениям: 1. Внедрение на уровнях основного общего и среднего общего образования новых методов обучения и воспитания, образовательных технологий проходит во всех организациях общего образования. Обучение педагогических работников инновационным методам обучения и воспитания, новым образовательным технологиям осуществляется через систему повышения квалификации. Примером могут служить темы курсов повышения квалификации: Система психолого-педагогического сопровождения учебно-воспитательного процесса в общеобразовательных организациях; Актуальные проблемы воспитания и социализации детей в условиях реализации Стратегии воспитания; Методы воспитания и социализации учащихся, в том числе учащихся с ограниченными возможностями здоровья, в образовательных организациях; Реализация ФГОС с позиции Концепции развития математического образования в РФ; Дидактическая система деятельностного метода Л.Г. Петерсон как средство реализации ФГОС и Концепции математического образования; Современное учебное занятие по информатике; Достижение метапредметных образовательных результатов обучающихся средствами преподавания учебных предметов. Проведены курсы повышения квалификации по предметам: история, обществознание, ОРКСЭ,иностранный язык, русский язык, литература, биология,география, физика, химия; Модернизация содержания и технологий по формированию предметных, метапредметных и личностных результатов в рамках учебного предмета «Физическая культура» с учетом требований ФГОС; Особенности преподавания предмета «Севастополеведение» в условиях реализации ФГОС; Профессиональное самоопределение на уроках технологии: региональный аспект; Медиация. Стратегии общения и способы урегулирования конфликтов в образовательной организации; Содержание и практические механизмы реализации ФГОС общего образования при преподавании отдельных предметов. Проведены курсы повышения квалификации по предметам: физическая культура, технология, основы безопасности жизнедеятельности, изобразительное искусство и черчение, музыка, ОРКСЭ; Профессиональная компетентность педагога-библиотекаря образовательной организации в условиях реализации ФГОС; Профессиональная деятельность педагога дополнительного образования в условиях интеграции системы дополнительного и общего образования; Основы работы педагога-организатора в современных условиях; Системно-деятельностный подход при моделировании учебных занятий по математике; Педагогические технологии и конструирование образовательного процесса в условиях реализации ФГОС; Особенности преподавания предмета «Обществознание» в условиях реализации ФГОС; Современный урок информатики в условиях введения ФГОС; Методы и технологии обучения истории в условиях реализации ФГОС Организация процесса обучения биологии, географии, экологии в условиях реализации ФГОС общего образования; Современные образовательные технологии как средство достижения метапредметных результатов обучающихся на ступени основного общего образования в соответствии с требованиями ФГОС; Содержание и практические механизмы реализации ФГОС общего образования при преподавании основ безопасности жизнедеятельности; Актуальные вопросы теории и практики внедрения современных педагогических технологий на уроках физической культуры в условиях реализации ФГОС; Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС; Метапредметные результаты обучения и средства их формирования на уроке. Критериальное оценивание планируемых результатов; Формирование финансовой грамотности у обучающихся: технологии и инструменты; Подготовка обучающихся к государственной итоговой аттестации (ГИА-11) по отдельным предметам.Проведены курсы повышения квалификации по предметам: иностранный язык, русский язык и литература, математика; Подготовка обучающихся к государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования (ГИА-9) по отдельным предметам. Проведены курсы повышения квалификации по предметам: русский язык и литература, математика. 2. Формирование эффективной системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи В городе Севастополе систематически ведется деятельность по повышениюуровня организационно-методического обеспечения работы педагогов с одаренными детьми, улучшение качества подготовки и проведения городских массовых мероприятий для учащихся, что, в свою очередь, привело к повышению интереса к олимпиадам и конкурсам, высокой степени удовлетворенности большинства детей участием и результатами, повышением уровня учебных достижений учащихся. Всероссийскими и региональными олимпиадами и конкурсами в 2018 году были охвачены более 40 тыс. обучающихся. Ежегодно обеспечивается проведение школьного, муниципального, регионального и заключительного этапов всероссийской олимпиады школьников (организация работы предметно-методических комиссий, подбор и обучение составов жюри муниципального и регионального этапов, распечатка и доставка заданий муниципального и регионального этапа на базу проведения и т.д.).В школьном этапе всероссийской олимпиады школьников 2018–2019 учебного года приняли участие 46215обучающихся 4–11 классов общеобразовательных учреждений, победителями и призерами стали 12633 учащихся.В муниципальном этапе всероссийской олимпиады школьников приняли участие 5496 обучающихся общеобразовательных учреждений города Севастополя, призовые места на II (муниципальном) этапе всероссийской олимпиады школьников по 22 общеобразовательным предметам заняли 1138 обучающихся, что составляет 20,7% от количества участников II (муниципального) этапа всероссийской олимпиады школьников, победителями стали 186 обучающихся (16,4% от общего количества участников).В региональном этапе ВсОШ приняли участие 858 обучающихся общеобразовательных учреждений города Севастополя, победителями и призёрами из которых стали 164 обучающихся. В заключительном этапе ВсОШ планируют принять участие 22 севастопольских школьника. Ежегодно обеспечивается методическое сопровождение подготовки и проведения 35 олимпиад и конкурсов всероссийского и регионального уровней: регионального этапа Всероссийского конкурса сочинений, регионального этапа всероссийского конкурса юных чтецов «Живая классика», регионального этапа Всероссийской олимпиады по математике имени Леонарда Эйлера, регионального этапа Всероссийской олимпиады по физике имени Дж. К. Максвелла, региональной научно-практической конференции старшеклассников «Молодёжь в науке и творчестве», региональных историко-краеведческих конкурсов, региональных конкурсов чтецов, региональной олимпиады по 4 предметам для учащихся 5–11 классов, региональной предметной олимпиады для обучающихся 3 классов, региональной олимпиады по игровому программированию, регионального этапа Всероссийской олимпиады профессионального мастерства обучающихся по специальностям СПО и др., организуется участие обучающихся в 15–20 международных, всероссийских и региональных интерактивных (онлайн) олимпиадах, конкурсах, конференциях, отборочных испытаниях. Систематически проводится подготовка педагогов к работе с одаренными и талантливыми детьми. С 25 февраля по 2 марта 2019 г. на базе пансионата «Солнечная поляна» в Московской области проходила образовательная сессия ФГАУ «Фонд новых форм развития образования» для методистов, педагогов-организаторов, проектных менеджеров и заместителей руководителей детских технопарков «Кванториум», в которой принимали участие представители г. Севастополя.Часть команды севастопольского детского технопарка вошла в ТОП наставников сети ДТ Кванториум, и это дало педагогам новые знания, новый опыт. Подготовка педагогов осуществляется также через систему курсов повышения квалификации: Система выявления и поддержки одарённых детей в общеобразовательных организациях; Одаренные дети: особенности развития и сопровождение в системе ДОУ; Совершенствование системы работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС; Развитие математических способностей учащихся и технологии подготовки школьников к олимпиадам.