ИСТИНА

В данной статье рассматриваются особенности мультисенсорного подхода как метода обучения иностранному языку, предполагающего восприятие и передачу информации различными органами чувств одновременно. Подробно описываются формы реализации метода и его потенциал при формировании коммуникативной компетенции учащихся в контексте личностно ориентированного обучения. Значительное внимание уделяется осуществлению мультисенсорного подхода в рамках различных инновационных технологий (проектной, экскурсионной, театральной и др.).