ИСТИНА

Даже в эпоху глобализации и «маркетизации» академической среды остаются значимыми культурно-конвенциональные характеристики национальных научных дискурсов. В статье определяется содержательное наполнение терминов academic discourse, научный дискурс, vědecký diskurs и используется термин «академический дискурс» в значении научно-дидактический. На примере чешского академического дискурса сопоставляются тевтонская и саксонская академические традиции и прослеживаются основные тенденции в обусловленном новой реальностью переходе от первой ко второй. Анализ актуальных трендов в рамках спецкурса для богемистов позволяет сформировать у студентов адекватное представление о способах презентации результатов научных исследований, что облегчает процесс интегрирования в европейское образовательное пространство и способствует более эффективной коммуникации.