ИСТИНА

В докладе рассмотрена необходимость внедрения лингвострановедения в процесс изучения китайского языка в школе, так как получение знаний о истории, географии, экономики страны изучаемого языка помогает подготовиться к реальному межкультурному взаимодействию с представителями китайской культуры во всех сферах жизни.. Неспроста в Всероссийскую олимпиаду школьников по китайскому языку был включен блок лингвострановедческих вопросов. Автор подробно описывает процесс подготовки и программные требования по Лингвострановедению Китая.