ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
|
ИСТИНА ИНХС РАН |
||
в статье раскрываются причины формирования приспособительных технологии научной деятельности преподавателя вуза в условиях реформирования системы образования и науки. Автор опирается на подход Джеймса Скотта и работу К. Титаева, посвященную раскрытию концепта «метис» применительно к последним российским реформам. Ключевые слова: научная деятельность, преподаватель, приспособительные технологии, «метис».