ИСТИНА

Анализ обучения в биологических классах СУНЦ МГУ показывает: 1) результата достигает школа, имеющая стратегические задачи; 2) эффективно включение работодателей в формирование учебного плана; 3) эффективно фокусное обучение компетенциям (отдельный предмет); 4) важно направленное обучение техникам мышления: исследовательскому (мышление при контакте с новым), проектирование (формирование шагов деятельности к определенному результату), стратегирование (цели деятельности на основе ценностей); 5) Эффективно включение разнообразных практик и людей в пространство обучения для получения знаний, компетенций, техник мышления