ИСТИНА

Обучение студентов-историков эвристическим навыкам веб-поиска необходимо осуществлять, учитывая профессиональную специализацию, в частности, понимание источниковедеской критики, принципы которой желательно распространить и на электронные документы. При этом, конечно, необходимо, расширить традиционные вопросы к источнику дополнительным вопросником, касающимся новых «цифровых» характеристик электронных документов (для этой цели разработан специальный протокол оценки электронного документа). Применение эвристических навыков веб-поиска позволит улучшить качество обучения студента и обеспечит большую вариативность в реализации самостоятельного познания и позволит точнее сформировать индивидуальную образовательную траекторию студента.