ИСТИНА

В докладе приведены взгляды отечественных исследователей и экспертов Совета Европы относительно понимания терминов <коммуникативные стратегии> и <иноязычная стратегическая компетенция>, а также компонентов стратегической компетенции. Проанализировав дидактический потенциал современных мобильных технологий, в том числе приложений дополненной реальности, как наиболее актуальных, становится возможным обозначить возможности их использования для формирования иноязычной стратегической компетенции учащихся. На сегодняшний день большой интерес представляют перспективы использования в образовательных целях технологий дополненной реальности, успешно дополняющих учебные материалы виртуальными элементами.