ИСТИНА

Иногда нам кажется, что проблемы в обучении начинаются в средней, в начальной школе, в детском саду... Эти учителя и специалисты знают секрет своей неудовлетворенности, на младших ступенях они открывают для себя ресурс того «что точно надо сделать», чтобы потом было интересно работать и не доделывать «чужие хвосты». Обсудим те результаты нашей педагогической работы, которые не лежат на поверхности, но без которых школьная жизнь детей превращается в бессмысленное времяпрепровождение. Рекомендации