ИСТИНА

Данный доклад посвящен критическому осмыслению теоретических и методических работ отечественных и турецких лингвистов, посвященных особенностям употребления в турецком языке конструкций меры и степени -DIğI kadar, -(y)AcAğI kadar, -(y)AcAk kadar, на основе которых автор уточняет семантику соответствующих конструкций, представляя методические рекомендации по вопросу объяснения данных конструкций студентам, способам их закрепления и активизации в устной и письменной речи. В основной части статьи автор устанавливает семантические границы функционирования каждой из трех рассматриваемых форм, обращая особое внимание на разграничение традиционно вызывающих у студентов наибольшие трудности форм-(y)AcAğI kadar и -(y)AcAk kadar. Отдельно автор останавливается на вопросе об оформлении субъекта действия соответствующих конструкций, определяя, с каких случаях он употребляется в основном, а в каких в родительном падеже. Для основательной проработки данной темы студентами автор азработал нацеленный на тренировку данных форм комплекс упражнений, которые фрагментарно представлены в заключительной части исследования. Автор делает особый акцент на сопоставительных упражнениях по переводу данных конструкций с турецкого языка на русский и с русского на турецкий язык, что является инновационным методом в преподавании турецкого языка в России.