ИСТИНА

В докладе было рассмотрено развитие системы высшего профессионального экологического образования в России на основе принятия государственных образовательных стандартов, которые разрабатывались с учетом востребованности специалистов в нашей стране и ориентацией на аналогичные программы подготовки студентов в зарубежных вузах. Показано, что несмотря на введение двухуровневой системы подготовки студентов экологов в России по образцу других стран, российские студенты обучаются в целом больше по времени и проходят более длительные полевые практики. Образовательные программы зарубежных вузов отличаются от российских гибкостью и индивидуализацией учебного плана.