ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
|
ИСТИНА ИНХС РАН |
||
Наличие целостной структуры самоорганизации деятельности у студентов свидетельствует о сформированности представления о необходимости обучения для своего будущего. Временная ориентация на будущее способствует поддержанию внутренних ресурсов в сложных условиях. Переживание прошлого как негативного, а настоящего как фаталистического негативно сказывается на академической успешности. Изменение отношения к своему времени может способствовать формированию осознанной саморегуляции учебной деятельности.