ИСТИНА

Σύγχρονες πρακτικές στην διδασκαλία της νέας ελληνικής γλώσσας στο Πανεπιστήμιο Λομονόσοφ της Μόσχας: διαμόρφωση γλωσσικών και πολιτισμικών δεξιοτήτων Στο Τμήμα Βυζαντινής και Νεοελληνικής Φιλολογίας του Πανεπιστημίου Λομονόσοφ τα Νέα Ελληνικά ως ΞΓ διδάσκονται πάνω από 25 χρόνια. Τα γλωσσικά μαθήματα είναι προσαρμοσμένα στις ανάγκες των επαγγελματικών (φιλολογικών) και ακαδημαϊκών στόχων, επειδή απευθύνονται σε φοιτητές που εξειδικεύονται στην ελληνική γλώσσα (αρχαία και νέα) προκειμένου να την χρησιμοποιούν στο μέλλον όχι μόνο σαν εργαλείο επικοινωνίας, αλλά και σαν αντικείμενο μελέτης. Η «παραδοσιακή» μορφή διδασκαλίας μέσα στις αίθουσες του Πανεπιστημίου συνδυάζεται με τη διδασκαλία εξ αποστάσεως (μέσω Skype, Zoom, MTeams), με τη χρήση ηλεκτρονικών εφαρμογών (quizlet, wordwall, kahoot, learnis etc.), με τις επικοινωνιακές δραστηριότητες και γλωσσικές ασκήσεις σε μέσα κοινωνικής δικτύωσης (Vkontakte, Facebook). Εκτός από τον βασικό κύκλο των γλωσσικών μαθημάτων τόσο οι προπτυχιακοί, όσο οι μεταπτυχιακοί φοιτητές παρακολουθούν και μαθήματα ελληνικής υφολογίας, θεωρίας και πράξης της μετάφρασης, ελληνικής διαλεκτολογίας, λαογραφίας και εθνογλωσσολογίας, όπου μελετούν αυθεντικά κείμενα με διαλεκτολογικά στοιχεία. Κατά τη διάρκεια της μελέτης των αυθεντικών κειμένων διαμορφώνονται οι εξής εξειδικευμένες δεξιότητες: (1) ικανότητα αποτελεσματικής και ελεύθερης χρήσης της ελληνικής γλώσσας για επικοινωνία σε μια πολυεθνική, πολυπολιτισμική, πολυθρησκευτική κοινωνία, συμπεριλαμβανομένης της προφορικής και γραπτής μετάφρασης από τα ελληνικά στα ρωσικά και αντίστροφα, (2) δεξιότητα κατανόησης πολιτιστικών κανόνων και παραδόσεων, μέσον δημιουργίας και διατήρησης των οποίων είναι η ελληνική γλώσσα, (3) δεξιότητα κατανόησης των σχέσεων ανάμεσα στις βυζαντινές και τις νεοελληνικές πολιτισμικές παραδόσεις και την αρχαία ελληνική κληρονομιά. Μια τέτοια ευρεία ανθρωπιστική προσέγγιση της διδασκαλίας ξένων γλωσσών με βάση τη μεθοδολογική αρχή του διαπολιτισμικού διαλόγου, κατά τη γνώμη μας, συμβάλλει στην πολύπλευρη ανάπτυξη ενός πολιτισμένου ατόμου στον σύγχρονο κόσμο. Λέξεις-κλειδιά: μεθοδολογία διδασκαλίας ΞΓ, ΑΕΙ, εθνογλωσσολογία, πολιτιστικές δεξιότητες