ИСТИНА

В отношении подражательных слов в учебной и специальной литературе высказываются различные мнения. Одни ученые не считают данную группу слов самостоятельными и не признают наличия в них лексического значения. Другие рассматривают звукоподражания как «коллективно осмысленные знаки», которые обладают специфическим лексическим значением, обусловленным их звучанием. По-разному рассматривается частеречный статус звукоподражаний: в одних случаях они выделяются в самостоятельную часть речи, в других ¬ включаются в разряд междометий или наречий.