ИСТИНА

В докладе на примере специально спроектированных учебно-методических комплексов по подготовке к интеллектуальным соревнованиям по китайскому языку, а также в рамках преподавания языка профессии «Дипломатия» были освещены теоретические и практические аспекты интеграции фразеологического блока в различные аспекты (аудирование, чтение, навыки письменной речи, лингвострановедение Китая), а также представлены форматы и методы контроля фразеологического материала.