ИСТИНА

В докладе обобщены российские и зарубежные исследования, посвященные информатизации образования, а также собственный опыт автора. Представлен анализ таких вызовов как цифровое неравенство, морально устаревшее оборудование и проблемы с программным обеспечением, недостаток цифровой грамотности у преподавателей и учащихся, отсутствие системы мотивации преподавателей к созданию онлайн-курсов и др.