ИСТИНА

В докладе представляются некоторые современные дисциплины и направления гуманитарных исследований, которые появились в российской науке в конце ХХ – начале XXI веков. Все они представляют современную научную парадигму, носящую антропоцентрический характер, и в том или ином аспекте рассматривают феномен человека говорящего (Homo Loquens). В качестве примера таких дисциплин автор приводит этнопсихолингвистику (Н.В.Уфимцева) и неопсихолингвистику (И.А.Бубнова, Е.Ю.Мягкова, В.В.Красных), которые продолжают традиции российской психолингвистики, появившейся в СССР в середине 1960-х (А.А.Леонтьев, А.Р.Лурия, А.П.Клименко, И.Н.Горелов, Ю.А.Сорокин, А.М.Шахнарович, А.А.Залевская, Е.Ф.Тарасов и др.), и лингвокультурологию, сформировавшуюся в последней четверти ХХ в. (В.Н.Телия, В.В.Воробьев). Сегодня в лингвокультурологии, в рамках научной школы В.Н.Телия, активно развиваются несколько самостоятельных направлений: лексико-фразеологическая лингвокультурология (М.Л.Ковшова), когнитивная лингвокультурология (И.В.Зыкова), психолингвокультурология (В.В.Красных). Последнюю автор рассматривает более подробно, представляя ее объект (лингвокультуру) и предмет (словарь и грамматику лингвокультуры), а также базовую категорию лингвокультуры (человека говорящего). Конкретные примеры, приводимые в докладе, призваны показать, что исследования языкового материала с позиций психолингвокультурологии позволяет выявлять, анализировать, объяснять и описывать те особенности функционирования языка в процессе речевой деятельности человека, которые едва ли могут быть в полной мере изучены в рамках традиционной лингвистики.