ИСТИНА

Синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) является одной из наиболее частых причин обращения за психологической помощью в детском возрасте. Именно поэтому изучение детей с указанным синдромом и развитие у них дефицитарных функций имеет большое значение для психолого-педагогической практики в дошкольном возрасте. Ранние диагностика и коррекция должны быть ориентированы на дошкольный возраст, когда компенсаторные возможности мозга велики, и ещё есть возможность предотвратить формирование стойких патологических проявлений Это позволяет составить благоприятный прогноз лечения и организовать коррекционное воздействие, которое в свою очередь позволит ребёнку легче адаптироваться к школьной деятельности, т.е. является профилактикой ожидаемых трудностей обучения.