ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
|
ИСТИНА ИНХС РАН |
||
В докладе представлен анализ наиболее часто используемых терминов, относящихся к подготовке будущего педагога для профессиональной деятельности в условиях цифровизации. Рассмотрены соотношение таких понятий как цифровая грамотность, цифровая компетенция и цифровая культура и формируют собственную позицию к их трактовке для дальнейших исследований вопросов цифровизации образования.