![]() |
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИСТИНА ИНХС РАН |
||
В докладе проанализирован предпринятый К.Д. Ушинским опыт принципиального объединения философских и психологических методов в обосновании теории и практики воспитания. Рассмотрено обращение К.Д. Ушинского в анализе целей и методов воспитания к таким философским проблемам, как различение рассудка и разума в познавательной деятельности, дилемме "причинность-свобода", сравнение монизма и дуализма как подходов к пониманию природы человека в их проекции на педагогические задачи.