![]() |
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИСТИНА ИНХС РАН |
||
Исследование посвящено выявлению проблем, возникающих при внедрении инклюзии в российской школе. В работе изучается мнение педагогов школ, находящихся на разных этапах внедрения инклюзивного образования. Выявляются недостатки начального этапа инклюзии и предлагаются меры по их преодолению.