ИСТИНА

В данной статье рассмотрена проблема буллинга в современных российских школах. Проанализированы характерные особенности буллинга, его формы и психологические роли. Разобран опрос среди российских школьников по вопросам данной проблемы. Выявлена и обоснована необходимость изменения методов противодействия буллингу в российских школах. На основе проведенного исследования автором предлагается рассмотреть норвежские принципы эффективного предотвращения буллинга для построения собственной более эффективной модели борьбы с данной проблемой.