ИСТИНА

Автор полагает, что формирующееся глобальное образование в своей основе должно быть опережающим образованием. Оно будет развиваться быстрее по сравнению с другими сферами практической деятельности, а также ориентировать содержание образовательного процесса на устойчивое будущее. Обсуждаются основные идеи становления концепции опережающего образования, связанного с созиданием глобального общества с устойчивым развитием и будущей сферой разума (ноосферой).