ИСТИНА

Основная идея предлагаемого концептуально-методологического подхода в докладе к исследованию перспектив мирового образования заключается в том, что в образовании будут происходить глобальные трансформации, которые тесно сопряжены с эволюционными изменениями всего цивилизационного процесса и взаимодействия общества и природы. Это будет не какая-то одна – «конечная» модель образования XXI века (например, модель образования для устойчивого развития), а эволюционный ряд моделей и стратегий обра-зовательных процессов и систем, способствующих становлению новой цивилизации, обеспечивающей коэволюционное взаимодействие общества с со-храняющейся биосферой. Характерной чертой формирующихся новых моделей образования станет их глобальный характер, что вполне естественно в условиях глобализации и воздействия других глобальных процессов на образование.