ИСТИНА

Современные траектории развития образовательного процесса требуют совершенствования форм работы как в теоретическом, так и в прикладном плане. Центральным для каждого направления подготовки является теоретическая основа, которая готовит исследователя к встраиванию в определенную систему взглядов и понятий, в рамках которой будет осуществляться в дальнейшем профессиональная и научно-исследовательская деятельность. С акцентами на междисциплинарность и практику в статье рассматривается необходимость систематизации наработок по социокультурному регионоведению, объясняется реализация и сущность социокультурного похода в региональных исследованиях в теоретическом ключе.