ИСТИНА

В статье рассмотрена основная концепция развития психофизиологической картины личности на протяжении всей жизни. Развитие личности можно подразделить по множеству критериев на разные возрастные промежутки. В статье была использована классификация З.Г. Френекеля, подразделяющая жизнь человека на 7 возрастных промежутков. Каждый возраст характеризуется специфическими особенностями физиологического, психологического и психофизиологического характера, что напрямую влияет на процессы усваивания информации. На основе этого были разработаны рекомендации по организации эколого-просветительской деятельности для наиболее эффективного воздействия на публику и повышения заинтересованности проблем окружающей среды.