ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
|
ИСТИНА ИНХС РАН |
||
В докладе рассматриваются сущность и особенности антропологической методологии в разработке современных теорий и практики педагогики. На основе анализа педагогических учений Р.Штайнера и М. Шелера формулируются не только исследовательские принципы антропологического подхода, но и их значение для развития педагогики.