|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИСТИНА ИНХС РАН |
||
В данном сообщении рассматриваются некоторые аспекты истории развития математического образования, связанные с возникновением определенных стереотипов (стандартов) в ряде используемых терминологий, которые в определенном плане противоречат стройности и логической последовательности той или иной математической теории и практики.