ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
|
ИСТИНА ИНХС РАН |
||
При чтении текстов по языку специальности и по социокультурной тематике зарубежные учащиеся всегда сталкиваются с новой лексикой, как общеязыковой, так и узкоспециальной или устаревшей. Автор доклада - преподаватель русского языка для иностранных учащихся естественных факультетов - формулирует некоторые принципы отбора лексики на занятиях, уделяя основное внимание способам семантизации новых слов, которые выстраивает в особую систему.