ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
|
ИСТИНА ИНХС РАН |
||
В докладе рассмотрена проблема изменения значения некоторых традиционных терминов, связанных с обучением английскому языку. Рассмотриваются понятия English as a Foreign Language vs. English as a Second Language, их неоднозначная трактовка в разных образовательных системах; International English vs. English as an International Language как разнонаправленные концепты; English as a Lingua Franca vs. World Englishes. Вместе с распространением контактной вариантологии изменения происходят в значении таких терминов, как “носитель английского языка,” “аутентичность текста” и др.