ИСТИНА

Вариативность французского языка за пределами Франции обладает рядом особенностей на различных территориях и в различных социумах. Нами был проведен анализ динамики языковых процессов во франкоязычной части Бельгии: Валлонии и Брюсселе. При междисциплинарном подходе с помощью анализа языка СМИ (в сравнении со СМИ центральной и северной Франции, а также Швейцарии; всего – 10 000 текстов) и анкетирования 80 франкоязычных респондентов были выявлены лексические особенности изучаемого региона. Язык СМИ позволил составить статистику по частотности использования тех или иных форм (на уровне «часто – редко – очень редко»). Анкетирование помогло составить 24 лингвистические карты распространения и интенсивности использования лексических средств на территории франкоязычной Бельгии. Осознание говорящими разницы своей речи и речи французов, в том числе на лексическом уровне, подводит исследователей к рассмотрению такого феномена как лингвистическая уверенность/неуверенность (sécurité / insécurité linguistique), т.е. чувство тревоги или, наоборот, безопасности при использовании языка или варианта, что входит в социальный аспект вариативности языка. Помимо анализа данного феномена показана условность термина «бельгицизм», часто используемого в научной литературе. Исследование было оформлено в диссертационную работу . Для знакомства учащихся с многообразием форм французского языка было написано пособие «Le franҫais par la presse francophone (France, Belgique, Suisse)» авторами Е.А. Невежиной и О.А. Крюковой, кафедра французского языка и культуры. В задачи пособия входит углубление навыков не только чтения, говорения и реферирования оригинальных текстов прессы, но и развитие умений говорить на страноведческие и общекультурные темы, социокультурных компетенций. Кроме того, пособие рассчитано на формирование у учащихся навыков работы с прессой, понимания различных языковых форм (севера и северо-востока Франции, Бельгии (Валлонии и Брюсселя) и романской Швейцарии). Оригинальные тексты снабжены словарем, комментариями и упражнениями, предполагающими различные виды речевой деятельности. В дальнейшем нами рассматривается возможность проведения анкетирования на одном из Антильских островов – Мартинике.