ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
|
ИСТИНА ИНХС РАН |
||
Внедрение инновационных педагогических подходов к совершенствованию профессионального образования заставляет нас переосмыслить методологические основы подготовки переводчиков в системе дополнительного образования. В связи с этим нами был проведён анализ методологических основ профессиональной подготовки переводчика и разработана концепция, которая представлена в виде следующих требований к профессиональному обучению переводчика в сфере профессиональной коммуникации: реализация комплекса методических принципов (междисциплинарность и интеграция научного знания, единство формирования языковой, речевой, лингвострановедческой, дискурсивной, социокультурной, социальной, учебной компетенций).