ИСТИНА

В докладе исследуется соотношение инноваций и традиционной образовательной компоненты сегодня, рассматривается необходимость сохранения баланса между первым и вторым. Отмечается нарушение пропорциий вводимых инноваций и воспроизведения форм и содержания фундаментального национального образования. Рассматриваются вопросы изменения понятия "классика" на современном этапе; а также важность музыкального образования для будущих гуманитариев как школа "сосредоточенности" и овладения навыками анализами на этапе средней школы, доказавшие за два века в России свою актуальность.