ИСТИНА

Примеры реализации различных видов образовательных программ в естественнонаучном музее университета в области географии, биологии, экологии, химии для всех уровней обучающихся показывают, что развивающиеся практики способствуют успешному сотрудничеству университетов и учреждений общего образования в целях формирования базовых естественнонаучных знаний с самого раннего возраста и поддержания профессионального уровня в течение всей жизни для устойчивого развития общества. Показано, что изменения в приоритетах музейной деятельности в последние десятилетия определяют создание не только новых экспозиций, где музейные экспонаты превращаются из объектов охраны в действующие предметы, но и преобразование просветительских и образовательных практик, обеспечивая преемственность в образовательном процессе.