|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИСТИНА ИНХС РАН |
||
Психология журналистики (для направления подготовки 42.03.02 "Журналистика" ОС МГУ 3+)учебный курс
- Автор: Ковалев Владимир Николаевич
- Год создания: 2017
- Организация: МГУ имени М.В. Ломоносова
- Описание: Рабочая программа составлена на основе: - Федерального государственного образовательного стандарта ФГОС 3+ для реализуемых образовательных программ высшего профессионального образования по соответствующим направлениям подготовки бакалавров по направлению 42.03.02 «Журналистика»; - типовых учебных программ курса «Психология журналистики» факультета журна-листики МГУ; - рабочей учебной программы доктора филологических наук, профессора факультета журналистики Е.И. Пронина. Рабочая программа составлена: Владимиром Николаевичем Ковалевым, доцентом кафедры психологии Филиала МГУ в городе Севастополе, кандидатом педагогических наук. Рецензенты: кандидат психологических наук, доцент кафедры пси-хологии, руководитель ОП по направлению подготовки «Психология» С.А. Наличаева Филиал Московского госу-дарственного университета имени М.В.Ломоносова в городе Севастополе Факультет психологии Курс - IV Семестр – VIII Зачетных единиц – 2 Академических часов – 24, в т.ч.: лекций – 24 часа; семинаров – нет; практических занятий - нет. Формы промежуточной аттестации: нет. Форма итоговой аттестации - зачет в 8 семестре. СРС - 48 часа. 1. Цели и задачи учебной дисциплины «Психология журналистики». Целью учебной дисциплины «Психология журналистики» является формирование у студентов: - знаний психологических основ журналисткой деятельности; - понимания закономерностей влияния СМИ на сознание, эмоциональное состояние и поведение людей. Задачи учебной дисциплины: 1) формирование знаний о психологическом содержании профессиональной дея-тельности журналиста; 2) преодоление дефицита информации по психологическим основам журналистской деятельности; 3) усвоение базовых понятий психологии журналистики, принципов и методов пси-хологического влияния журналиста на сознание масс. 2. Место дисциплины в структуре ООП В основу курса положены современные общие представления о психологических механизмах массовой коммуникации, творчества журналиста, учтены зарубежные и рос-сийские достижения в области теории и практики. Учебная дисциплина «Психология журналистики» относится к профессиональному циклу базовой части ОПП бакалавров по направлению подготовки 42.03.02 «Журнали-стика». Дисциплина «Психология журналистики» базируется на знаниях по ранее изучен-ным дисциплинам: «Философия», «Социология», Логика», «Культурология», «Конфлик-тология», «Психология». В дальнейшем знания и навыки, полученные при изучении дисциплины «Психоло-гия журналистики», являются основой для освоения следующих профессиональных и специальных дисциплин: «Основы рекламы и паблик рилейшенз», «Профессиональная этика журналиста», «Риторика», «Основы журналистской деятельности». Курс «Психология журналистики» имеет прикладную направленность. Он нацелен на формирование у студентов совокупности специальных знаний и навыков, развитие личностных качеств, обеспечивающих успешность деятельности в качестве военного журналиста. Основное внимание в ходе изучения данной учебной дисциплины уделяется проблеме эффективности деятельности СМИ. Вместе с тем, курс несет и «личност¬но-развивающую нагрузку», способствует нравственно-профессиональному самоопределе-нию специалистов. 3. Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетен-ций: общекультурных (ОК): - способность работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОК-7); общепрофессиональных (ОПК): - способность учитывать в профессиональной деятельности психологические и соци-ально-психологические составляющие функционирования СМИ, особенности работы журналиста в данном аспекте (ОПК-10); - способность применять знание основ паблик рилейшнз и рекламы в профессиональ-ной деятельности (ОПК-21); профессиональных (ПК) - способность к сотрудничеству с представителями различных сегментов общества, уметь работать с авторами и редакционной почтой, организовывать интерактивное обще-ние с аудиторией, используя социальные сети и другие современные медийные средства, готовность обеспечивать общественный резонанс публикаций, принимать участие в про-ведении на базе СМИ социально значимых акций (ПК-6); В результате освоения дисциплины студент должен: Знать: •психологические закономерности формирования общественного мнения; •основные психологические закономерности социальной перцепции и влияния; •теоретические основы психологии журналистики, и основные научные проблемы; •основные психологические теории массовой коммуникации; •психологические особенности деятельности журналиста. •психологические факторы эффективности журналистской деятельности; •социально-психологические условия совершенствования профессиональной дея-тельности: развитие индивидуальных творческих способностей и потенциала журналист-ских коллективов, совершенствование эффективности социального взаимодействия с чи-тателями, коллегами, обществом и государством. Уметь: •определять социально- психологический профиль аудитории; проводить социально-психологический анализ результативности профессиональ-ной деятельности. Владеть: •опытом организации эффективного профессионального общения; •методами анализа социально-психологических особенностей аудитории.
- Добавил в систему: Ковалев Владимир Николаевич