|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИСТИНА ИНХС РАН |
||
ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ РЕГИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯучебный курс
- Автор: Битюкова В.Р.
- Год создания: 2012
- Организация: МГУ имени М.В. Ломоносова
- Описание: Изучение курса «Экологические проблемы регионального развития» в 8 семестре в объеме 2 зачетные единицы, направлено на понимание экологической ситуации, которая в значительной части российских регионов приобрела характер конфликта, уровень антропогенного воздействия превышает потенциал устойчивости среды. В результате курса студенты должны овладеть знаниями об основных производственных технологиях в разных отраслях хозяйства; получить представление о роли основных источников антропогенного воздействия в формировании экологической ситуации территорий; научиться оценивать масштабы и специфику воздействия отдельных технологий, овладеть навыками экологического районирования территорий и построения комплексного показателя антропогенного воздействия, который адекватно отражает, как структуру антропогенного воздействия (на воздушный бассейн, водные, земельные, лесные ресурсы, аграрное и радиационное воздействие), так и динамику загрязнения природного комплекса. Важнейшей задачей курса является научить студентов пользоваться в региональном анализе системой индикаторов антропогенного воздействия для целей экологического мониторинга, грамотно рассматривать особенности различных способов нормирования и агрегирования показателей, всесторонне оценить изменение территориальной структуры загрязнения. Знать методы и способы ведения региональной экологической политики. В курсе студентам на примере наиболее проблемных регионов показывается, как за последние 20 лет изменилась структура различных факторов на формирование региональной экологической среды, отраслевые и территориальные пропорции загрязнения. Оценивается роль промышленности, которая традиционно ассоциируется с экологическими проблемами регионов, в последние годы стала одним из основных источников снижения воздействия, кроме мест добычи топливных ресурсов. Для наиболее полного изучения третья часть аудиторной нагрузки представлена семинарами, на которых студенты делают доклады, презентации, вступают в дискуссии, решают логические задачи. Для промежуточного контроля предусмотрена система тестов.
- Добавил в систему: Битюкова Виктория Расуловна