Описание:Рабочая программа дисциплины (модуля) разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования ‒ магистратура по направлению подготовки 44.04.01 Педагогическое образование, от 22 февраля 2018 г., утверждённым приказом Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 22 февраля 2018 г., № 126.
1. Цели освоения дисциплины (модуля): подробно проанализировать психофизиологическую и социально-психологическую динамику и закономерности психического развития личности во всех возрастах наиболее интенсивного психосоциального развития человека: младенческий возраст, ранний возраст, дошкольный возраст, младший школьный возраст, подростковый возраст, юношеский возраст (самые восприимчивые этапы в плане познавательного развития). С позиций анализа представленного в дисциплине «Психология» научно-практического психологического и психолого-педагогического содержания, эта дисциплина интересна и полезна в качестве теоретической, методологической и методической основы для практической деятельности всех обучающихся в магистратуре по направлению подготовки «Педагогическое образование». Во-первых, всех настоящих и будущих воспитателей и сотрудников детских садов; во-вторых, всех настоящих и будущих учителей и сотрудников общеобразовательных школ и разнообразных СУЗов, а также всех настоящих и будущих преподавателей и сотрудникам различных психологических, педагогических, социальных, медицинских, психолого-педагогических, психолого-социальных, социально-педагогических, психолого-медицинских ССУЗов; в-третьих, всех настоящих и будущих преподавателей аналогичных по профилю образования гуманитарных и естественно-научных факультетов ВУЗов и всех настоящих и будущих научных работников разнообразных НИИ аналогичного профессионального профиля; в четвёртых, всех настоящих и будущих педагогов, социальных педагогов, специалистов по социальной работе и социальных работников, детских и подростковых врачей, дошкольных, школьных психологов и психологам ССУЗов и ВУЗов, различных педагогов-психологов и психологов; в пятых ‒ всех настоящих и будущих родителей. Таким образом, ‒ для всех людей, осуществляющих общение и разнообразное профессиональное взаимодействие с детьми, подростками и юношеством.
2. Место дисциплины (модуля) в структуре ОПОП ВО. Дисциплина относится к обязательным дисциплинам основной части ОПОП ВО. Курс «Психология» относится к профессиональному блоку дисциплин, обязательной части ООП, ‒ Блок 1 дисциплины (модули) в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования, — магистратура по направлению подготовки 44.04.01 Педагогическое образование, от 22 февраля 2018 г., утверждённым приказом Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 22 февраля 2018 г., № 126. Сроки проведения дисциплины по учебному плану: 1-й курс, 1-й и 2-й семестры. Формат обучения: очные занятия и внеаудиторная нагрузка студентов, − лекции, семинары и самостоятельная работа студентов. Итак, в структуре ОПОП ВО по направлению — Магистратура 44.04.01 Педагогическое образование, дисциплина «Психология»: 1 курс, в 2-х семестрах, в 1-м семестре — всего 90 часов (2,5 зач. ед.), из них 17 часов лекции, 17 часов семинары, 56 часов самостоятельная работа; во 2-м семестре — всего 90 часов (2,5 зач. ед.), из них 19 часов лекции, 19 часов семинары, 52 часа самостоятельная работа.
3. Входные требования для освоения дисциплины, предварительные условия. Для освоения дисциплины «Психология» студент-первокурсник магистратуры «Педагогическое образование» должен обладать знаниями, умениями, навыками и компетенциями, сформированными на освоенном ранее уровне гуманитарного и естественно-научного высшего образования (бакалавриат, специалитет) при изучении учебных дисциплин общегуманитарного и естественно-научного плана, пройденных в рамках законченного высшего образования по педагогическим, психологическим, социальным, медицинским и подобного рода специальностям и направлениям вузовской подготовки.