|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИСТИНА ИНХС РАН |
||
Сравнение как средство создания психологического портрета в творчестве Ф.М.Достоевскогодипломная работа (Специалист)
- Научный руководитель: Огольцева Е.В.
- Автор: Жукова Юлия Сергеевна
- Тип: Специалист
- Организация, в которой проходила защита: Московский Педагогический Государственный Университет
- Год защиты: 2015
- Аннотация: В работе представлено исследование различных форм сравнений в языке Ф.М. Достоевского. Цель исследования – определить особенности функционирования сравнения как одного из важнейших средств создания психологического портрета в романах писателя. В ходе исследования решён ряд задач: определение роли компаративных единиц как элементов образной системы Ф.М. Достоевского; характеристика семантических и структурных особенностей устойчивых сравнений, их трансформ и авторских сравнений; выявление закономерностей функционирования сравнений в романах «Преступление и наказание», «Бесы» и «Братья Карамазовы». Актуальность работы определяется назревшей необходимостью обогатить научные представления об индивидуально-авторской специфике использования устойчивых компаративных единиц, опираясь на исследования как фразеологов, так и специалистов по языку и стилю Ф.М.Достоевского. Психологизм Достоевского как характерная и общепризнанная особенность его идиостиля до сих пор не подвергался лингвистическому анализу сквозь призму системы сравнений разных типов и форм. Работа состоит из введения, двух глав, заключения, трёх приложений. Первая глава носит теоретический характер: рассматриваются основные подходы к изучению образной системы Ф.М. Достоевского, функции тропов в языке писателя. Особое внимание уделяется роли компаративных единиц в творчестве Ф.М. Достоевского. Во второй главе исследуется функционирование сравнений, различных по основанию, образу и степени фразеологизации, а также их роль в создании автором психологических портретов персонажей. Работа охватывает значительный объём языкового материала, обладает теоретической значимостью. Её результаты могут быть использованы в практике преподавания литературы в школе, а также в спецкурсах по фразеологии и филологическому анализу художественного текста.
- Добавил в систему: Огольцева Екатерина Васильевна