Аннотация:В дипломной работе проведен теоретико-методологический и эмпирический анализ публикаций по проблеме исследования; реализована апробация методического комплекса, направленного на исследование пространственных представлений у дошкольников; выполнено исследование особенностей оптико-пространственных представлений у детей 5-6 лет с преобладанием правой руки по сравнению с детьми того же возраста с уменьшением степени выраженности доминирования правой руки; осуществлен сравнительный анализ степени сформированности различных (координатных, метрических, структурно-топологических) пространственных представлений у дошкольников с разными мануальными предпочтениями (право- и неправоруких); проведены оценка и сравнение различий параметров оптико-пространственных представлений у детей с разной степенью праворукости.