Аннотация:Актуальность исследуемой темы обусловлена значимостью способности человека к самоорганизации в современном быстро развивающемся мире как способа сохранения своей целостности и успешной адаптации в меняющихся социо-культурных условиях.
Объект исследования: психическая самоорганизация человека в юношеском возрасте.
Предмет исследования: авторский текст как способ самоорганизации личности.
Цель исследования: определить возможности авторского текста в отражении психической самоорганизации личности.
Гипотеза исследования
Авторский текст позволяет отразить степень самоорганизации личности через его семантическое поле.
Задачи исследования:
1. Осуществить анализ теоретических подходов в рассмотрении социально-психологического феномена личности.
2. Определить сущность, структуру психической самоорганизации индивида.
3. Выделить критерии анализа авторского текста респондентов.
4. Эмпирическим путем на основе контент-анализа авторских текстов студентов Филиала МГУ в г. Севастополе установить степень их самоорганизации.
В настоящей работе использованы такие методы исследования как анализ научной литературы, тестирование, контент-анализ авторских текстов, качественный метод обработки данных.
Эмпирическое исследование проводилось на базе Филиала МГУ имени М.В. Ломоносова в г. Севастополе с конца марта по апрель 2020 года включительно. В нем принимали участие 22 студента факультетов «Государственного и муниципального управления» и «Психологии».