|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИСТИНА ИНХС РАН |
||
Влияние ведущего уровня построения движения в виртуальной реальности на выраженность симуляторного расстройствадипломная работа (Магистр)
- Научный руководитель: Лунякова Е.Г.
- Автор: Рахимова А.Р.
- Тип: Магистр
- Организация, в которой проходила защита: МГУ имени М.В. Ломоносова
- Год защиты: 2022
- Аннотация: Виртуальная реальность (ВР) считается одной из самых влиятельных технологий последнего десятилетия. Однако каким бы впечатляющим ни был прогресс в данной области, существенным ограничением использования ВР остается симуляторное расстройство (SS). В большинстве случаев осуществляемые движения в ВР направлены на решение пространственных и предметных задач. При этом именно пространственные движения в виртуальной среде осуществляются наиболее непривычным способом и отличаются от традиционных способов движения, которые мы используем в реальном мире. Исходя из этого возникает необходимость освоения двигательного навыка для решения двигательной задачи в виртуальной реальности. В данной работе была создана виртуальная среда, потенциально провоцирующая возникновение SS. В этой среде обучали (в течение 3 дней) две группы участников (N=40) при помощи контроллера выполнять движения. Одна группа (N=20) тренировалась выполнять пространственную задачу (участнику нужно было виртуально «поворачиваться» к определенным стимулам в виртуальном оптокинетическом барабане и указывать на них). Другая группа (N=20) тренировалась выполнять предметную задачу (участник должен был вращать находившийся вокруг него барабан так, чтобы стимул на стене барабана оказался прямо перед ним). Отметим, что физические движения рукой были однотипными (только разнонаправленными), и зрительная обратная связь также была сходной (и также разнонаправленной). После прохождения тренировочного условия каждый участник исследования выполнял в разные дни обе задачи: пространственную и предметную в тестовом условии. Во всех условиях предъявления стимуляции испытуемый должен был стоять неподвижно в центре виртуального оптокинетического барабана и не двигать рукой с контроллером. Выраженность SS оценивалась по результатам психофизиологических (частота сердцебиения, теппинг-тест), когнитивных (обратный счет с вычитанием) и субъективных показателей (опросник «Симуляторные расстройства») показателей. Было установлено, что в тренировочных сериях степень выраженности SS у группы с пространственной задачей движения на начальном этапе тренировок больше, чем у группы с предметной задачей движения. В тестовом условии при решении пространственной задачей движения в виртуальной реальности симуляторное расстройство выражено меньше у группы, которая тренировалась выполнять пространственную задачу, чем у группы, которая тренировалась выполнять предметную задачу. В свою очередь, в задаче на предметное движение в виртуальной реальности выраженность симуляторного расстройства не различалась у двух групп.
- Добавил в систему: Лунякова Елизавета Геннадьевна