|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ИСТИНА ИНХС РАН |
||
Основные особенности функционирования паронимов в контексте преподавания русского языка англоговорящимдипломная работа (Бакалавр)
- Научный руководитель: Красных В.В.
- Автор: Шарапова Г.Д.
- Тип: Бакалавр
- Организация, в которой проходила защита: МГУ имени М.В. Ломоносова
- Год защиты: 2017
- Аннотация: Данная квалификационная работа посвящена явлению паронимии в аспекте преподавания русского языка как иностранного. Объектом данного исследования является паронимия как языковое явление, рассматриваемое сквозь призму практики РКИ, предметом – некоторые особенности паронимов с точки зрения практики преподавания русского языка в иноязычной аудитории. Целью данного исследования явилось описание ряда паронимов русского языка, которые были выявлены на основе анализа пособий по лексике и лексических минимумов по русскому языку трех сертификационных уровней, а также разработка практических заданий по работе с паронимами в курсе русского языка как иностранного для продвинутого этапа. С одной стороны, сегодня отмечается рост интереса к изучению паронимии, а с другой – данный феномен недостаточно представлен в учебных пособиях по преподаванию РКИ, что, вероятно, обусловливает необходимость выделения паронимов в отдельный предмет обучения русскому языку инофонов на продвинутом этапе. В связи с только что сказанным актуальность подобного исследования не вызывает серьезных сомнений. Г.Д.Шарапова продемонстрировала хорошее знание лингвистических работ, в которых представлены различные подходы к изучению паронимии, и лингводидактических пособий по лексике русского языка, адресованных иностранным учащимся. Она провела предварительную работу, знакомясь с литературой по вопросу и формируя материал, подвергшийся анализу. Г.Д.Шарапова осуществила небезынтересное исследование ряда пособий по русскому языку для иностранных учащихся, позволившее ей сделать вполне аргументированные выводы, касающиеся представленности паронимов в соответствующих курсах. Г.Д.Шарапова самостоятельно сформировала корпус конкретного материала, подвергшегося анализу, а также предложила некоторый комплекс упражнений, направленных на освоение иностранными учащимися русских паронимов.
- Добавил в систему: Красных Виктория Владимировна