Аннотация:В парадигме XXI века молодые люди в раннем возрасте сталкиваются с проблемой выбора своего карьерного пути. Обязательная государственная аттестация заставляет их сделать выбор в пользу тех направлений, которые будут необходимы для поступления в то или иное высшее учебное заведение, однако школьная программа не предусматривает глубокой проработки их предрасположенности к определенной профессии. Современный школьник, а в дальнейшем и студент знает слишком мало о возможностях рынка труда и профессиях, представленных на нем. Более трети Россиян выбирают профессиональную деятельность в сфере, частично или полностью не связанной с компетенциями, полученными ими в процессе обучения. Это приводит к низкому уровню продуктивности , необходимости инвестирования в получения дополнительных навыков. Таким образом, увеличивается срок трудоустройства выпускников. Целью работы является определение и оценка влияния факторов, формирующих профессиональный выбор учащихся вузов и их готовность к поиску работы, на трудоустройство. В работе планируется провести авторское исследование в рамках «Мониторинга карьерной готовности» студентов московских вузов, провести анализ полученных данных и выделить факторы, значимо влияющие на успех при поиске работы