ИСТИНА

Целью диссертации является всестороннее изучение научно-популярной литературы, предполагающее как собственно лингвистический анализ научно-популярных текстов, так и теоретическое исследование в плане возможности использования их в качестве учебного материала для преподавания английского языка в сфере профессиональной коммуникации. Интерес к научно-популярной литературе объясняется, помимо прочего, ее социальной ролью - популяризацией научных знаний в период бурного научно-технического прогресса, а также ,в известной степени, гуманитаризацией естественно-научного и научно-технического знания. В то же время как объект лингвистического исследования она привлекает внимание своей уникальностью в плане объединения в одной сложной организации разностилевых языковых элементов, что затрудняет однозначное отнесение ее к определенному языковому стилю и жанру: она занимает как бы промежуточное место между стилем научной прозы и художественной литературы.Анализ научно-популярных текстов проводится с учетом достижений когнитивной лингвистики: используется и развивается категориальный метод как принципиальный метод когнитологии. Научно-популярные тексты рассматриваются также через призму научной текстологии в единстве экстра- и интра-лигвистических факторов. Работа вносит вклад в общую теорию функциональной стилистики, в частности, в разработку вопроса о стилевой принадлежности речевых разновидностей, а также в развитие текстологического направления в изучении произведений речи. В прагматическом плане в работе решаются концептуальные вопросы лингводидактики: принципы отбора иноязычных текстов для использования в качестве учебного материала для обучения иностранному языку специальности (LSP)