ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
|
ИСТИНА ИНХС РАН |
||
Работа представляет собой результат многолетней практики создания и использования в учебном процессе для студентов-иностранцев начального этапа текстов, имитирующих аутентичные. В работе показано, как на основе заданного минимума лексико-грамматических средств происходит активизация врожденной творческой способности преподавателя, поставившего перед собой задачу создать увлекательный текст для начального этапа обучения. Рассматриваются и анализируются процессы порождения речи, вводится понятие "образ ситуации".